عروة الإخباري – أكد مدير إدارة التعليم المهني والانتاج في وزارة التربية والتعليم المهندس محمود الجداية أن الوزارة ماضية في الاصلاح والتحديث في قطاع التعليم المهني والتقني والذي يسير ضمن خطط مدروسة ومحفزات وارشادات وبرامج ستنعكس ايجابا على سوق العمل .
وأضاف الجداية أن نسبة كبيرة من الطلبة تفشل في تحديد المسار المناسب لقدراتهم وميولهم،ويتضح ضعف القدرة على اتخاذ القرار والحاجة الملحّة في مساعدة الطلبة لتكوين اتجاهاتهم ايجابية نحو التعليم المهني.
وفي ضوء ذلك قال المهندس الجداية أن وزارة التربية والتعليم وضمن استعدادتها لتطبيق مسار التعليم المهني لهذا العام، تنفذ خطة توجيه وإرشاد للطلبة في مدارسها، بهدف توعية الطلبة حول آلية اختيار التخصصات، ومستقبل كل تخصص خاصة فيما يتعلق بمجال العمل والتوظيف.
وشملت الخطة توجيه الطلبة من خلال تشكيل لجنة لزيارة إدارات المدارس وإجراء لقاءات مع أولياء الأمور، إضافة الى إجراء لقاءات مع أصحاب العمل من القطاع الخاص لقياس حاجة السوق من تلك المهارات، وتخصيص لوحات إرشادية ونشر فيديوهات توضيحية حول المسار وأهميته.
وتم تشكيل لجان التوجيه المهني في المديريات والمدارس التابعة لها، حيث استند عمل هذه اللجان قبل قرار اعتماد برنامج التعليم المهني (BTEC) في البداية على تشجيع طلبة الصف العاشر على الالتحاق بتخصصات التعليم المهني.
ووجهت الوزارة بعد الإعلان الرسمي عن تطبيق البرنامج الجديد بدءًا من العام الدراسي القادم هذه اللجان إلى توعية طلبة الصف التاسع وأولياء أمورهم بالمسار المهني الجديد ومتغيراته وعقد الفعاليات والأنشطة المختلفة التي تضمن تحقيق ذلك.
ومن الأنشطة والفعاليات التي قامت بها هذه اللجان؛ عقد ورش تدريبية للجان التوجيه المهني للمدارس من الصف التاسع وشرح متغيرات التعليم المهني وفق برنامج (BTEC)، وتنفيذ زيارات ميدانية وإعطاء محاضرات توعية للفئة المستهدفة، وتوزيع نشرات البرنامج على مدارس الصف التاسع، واستقبل ممثلين عن مؤسسات التدريب المهني في مدارس الصف التاسع للحديث عن سوق العمل، وعقد مجموعة من الاجتماعات مع أولياء الأمور للحديث عن متغيرات التعليم المهني الجديد، وعقد لقاءات متخصصة مع مجموعة من طلبة الصف التاسع للحديث عن البرنامج وتوجهات الطلبة نحوه، وعمل عروض تقديمية عن البرنامج والتخصصات الجديدة.
كما تم عقد لقاءات مع مدراء المدارس الحكومية والخاصة للإجابة على الأسئلة والاستفسارات، وزيارة المدارس المخصصة على برنامج (BTEC)، والتأكد من جاهزيتها، ونشر المعلومات للنظام الجديد على الصفحات الإلكترونية والمديريات حول النظام الجديد، وإنشاء مجموعات على تطبيقات الهاتف لطلبة الصف التاسع خاصة بمزايا النظام الجديد في بعض المديريات، إضافة إلى تفعيل برنامج الإذاعة المدرسية الصباحية للحديث عن البرنامج الجديد.
كما بثت الوزارة أولى حلقات البث المباشر للإجابة على الأسئلة والاستفسارات الواردة إليها من الطلبة وأولياء أمورهم والمعلمين والمجتمع المحلي وأصحاب العمل حول هذا المسار، مبينة أنها ستتبعها بحلقات مماثلة، إذ تم رصد العديد من الأسئلة من قبل فريق العمل.
وفيما يتعلق بتدريب وتأهيل الكوادر التعليمية والتدريبية؛ فقد أطلقت الوزارة برنامجا تدريبيا بعنوان “التعليم المهني والتقني المبني على المهارات والكفايات (BTEC).
ويستهدف التدريب تخصصات التعليم المهني وعددها 6 تخصصات : الهندسة والتجميل والأعمال والزراعة وتكنولوجيا المعلومات وإدارة الضيافة، إضافة إلى مساعدي مديري المدارس التي تضم هذه التخصصات.
وأوضحت الوزارة أن البرنامج التدريبي معتمد لغايات الترقية بين الرتب (ولجميع الرتب) وفق آلية الاجتياز المعتمدة للبرنامج، حيث سيتقدم المجتازون إلى اختبار تجرية إدارة الإشراف والتدريب / مديرية المتابعة والتقييم وضبط الجودة.
وبينت أن هذا التدريب يعتبر جزءا من البرنامج الكلي والذي تبلغ عدد ساعاته (50) ساعة تنفذ منها في الجزء الأول خلال شهري حزيران وتموز بواقع 10 ساعات عبر من zoom ، حيث تنفذ على يومين لكل متدرب في الفترة الزمنية من 11/6 إلى 16/6 ، و12 ساعة وجاهيا تنفذ في الفترة من 16/7 إلى 8/8/2023، فيما سيتم الإعلان عن استكمال باقي ساعات التدريب لشهري تشرين الأول وتشرين الثاني لاحقًا.
وكانت الوزارة قد وقعت اتفاقية مع شركة بيرسون التعليمية لتطبيق برنامج BTEC العالمي حيث تم إعداد الخطة التدريبية بالتشارك بين فريق الوزارة وبيرسون، إضافة إلى أنها راعت الخصوصية الأردنية في تطبيق البرنامج من حيث واقع سوق العمل والاحتياجات المهنية، وغيرها من مقتضيات تكييف البرنامج ليتواءم مع هذه الخصوصية.
